Verbeter je Cito-skills
Wil je kind beter scoren of vertrouwder raken met de vragen van de Cito’s? Vanaf 4 februari start de CITO groepstraining REKENEN voor groep 7 en 8. In zes lessen van 1,5 uur neemt een docent ze mee naar de basis van alle rekensommen zoals breuken, procenten, verhoudingen, meten en wegen. Door verhaaltjessommen te behandelen, krijgen de kinderen ervaring in de vraagstelling van de toetsen. Meld je kind nu aan!
In 12 weken je typediploma bij Het Bijleslokaal!
De type cursus is geschikt voor kinderen uit groep 7 en 8 en vindt wekelijks op maandag om 16.00 uur plaats bij Het Bijleslokaal. Tussendoor oefenen de kinderen thuis online in het programma. Elke les komen er nieuwe letters bij, net zolang totdat je het hele alfabet kunt typen plus de hoofdletters, punt, komma, enter, spatie en backspace.
In een gezellige groep maak je elke maandag onder begeleiding oefeningen en kun je vragen stellen en je verhaal kwijt. Des te leuker met een vriend of vriendinnetje. De eerstvolgende cursus start op 14 februari. Aanmelden kan nog tot 7 februari via het aanmeldformulier.
De kinderen in de brugklas lopen alweer een dikke maand op de middelbare school rond. Toetsen, huiswerk, concentreren in de klas. Allemaal nieuwe indrukken. Om de kinderen (én de ouders) een steuntje in de rug te geven organiseert het Bijleslokaal de Leren Leren training voor brugklassers. De trainsters Vera Postmus en Marieke Gorter (eigenaars van ‘Leren en Groeien’, een onderzoeks- en trainingsbureau voor kinderen) maken de kinderen wegwijs in het brein en hoe je je geheugen het meest efficiënt gebruikt.
Op vrijdagmiddag 29 oktober vindt de aftrap van de 4-daagse training plaats in Naarden Vesting met de twee daaropvolgende weken de 2e en 3e sessie. Na 8 weken organiseren we een terugkomdag. Dan evalueren we samen met de kinderen of het hen gelukt is om het geleerde in de praktijk te brengen. Natuurlijk kunnen de trainsters hen ook buiten de trainingstijden advies geven indien nodig.
Meer info over de inhoud van de training en het aanmeldformuliertje vind je hier.
Zit je kind in groep 7 of 8, geef hem of haar dan op voor de typecursus bij Het Bijleslokaal. In 12 lessen leren de kinderen blind typen met 10 vingers. Iedere week behandelen we een nieuwe les (nieuwe toetsen, nieuwe vingers), die ze thuis moeten afmaken. Dus vergeet niet thuis te oefenen. Even doorzetten maar dan halen ze in 3 maanden het typediploma. Handig voor de middelbare school, de vervolgstudie, een baan …
Online typecursussen zijn er genoeg, maar niet altijd even motiverend. Een les per week op locatie zorgt ervoor dat je kind beter begeleid wordt en hij/zij druk voelt om de oefeningen af te hebben. En in een groepje is het wel zo gezellig.
Yoga verbindt lichaam en geest. Maar als yogalessen op de basisschool ten koste gaan van taal- en rekenles, dan hebben leerlingen een probleem. Dat laatste signaleerde het hoofd van de Onderwijsinspectie Alida Oppers vorige week bij de presentatie van schrikbarend onderzoek naar de schrijfvaardigheden van 12-jarigen. Slechts een kwart van hen kan een tekst schrijven „met enige samenhang en heldere opbouw”, in de woorden van de Inspectie. In theorie zou 65 procent van de achtstegroepers dat volgens de Inspectie moeten kunnen. Een ander kwart van de kinderen haalt het ‘minimale niveau’ niet eens: ze kunnen geen korte, eenvoudige teksten over hun leefwereld schrijven.
Yoga is maar een voorbeeld; onderwijzers besteden de afgelopen jaren steeds meer aandacht aan ándere vakken dan de basisvakken. Aan sociale vaardigheden, creatieve vakken en seksualiteit. Allemaal mooi meegenomen voor kinderen maar niet als ze daardoor niet leren lezen, schrijven en rekenen.
Nieuw zijn de zwakke resultaten niet. In 2018 bleek al uit het internationale PISA-onderzoek dat bijna een kwart van de 15-jarigen praktisch analfabeet is. Dát gaat over lezen, waar de rest van de leerlingen in Nederland overigens redelijk scoort. 78 procent van de 12-jarigen haalt het ‘streefniveau’, bijna iedereen het ‘minimale niveau’.
Schrijven, zo blijkt, gaat veel minder leerlingen goed af. Schrijven is nadenken over wat je wilt vertellen en aan wie. Een handige vaardigheid. Maar een verhaal schrijven, een opstel of een brief, dat wordt amper onderwezen. Terwijl je dat in bijna alle beroepen, en soms ook privé, wel moet kunnen.
Een van de verklaringen is volgens de Inspectie dat schrijven niet getoetst wordt tijdens de Cito-eindtoets. Scholen doen er veel aan hun leerlingen klaar te stomen voor die toets omdat de verwijzing naar het vervolgonderwijs ervan af hangt. Wat niet in de toets voorkomt, vindt de school dus minder belangrijk.
Dat is zorgelijk want er is meer aan de hand. Basisscholen hebben sinds 2014 leerlingen in de klas gekregen die vroeger naar het speciaal onderwijs gingen. De bedoelingen (sociale integratie) waren goed, naast een forse bezuiniging, en nu zitten kinderen met lichte adhd, autisme of andere diagnoses met alle kinderen in een volle klas. De juf of meester heeft daar soms de handen aan vol. Daar komt bij dat alle kinderen een korte aandachtsspanne hebben door elektronica, waar ze veel tijd op doorbrengen.
Daarnaast moeten leerkrachten alle vorderingen per kind opslaan in de computer. Dat kost tijd. Tijd die, net als orde handhaven, ten koste gaat van les geven. Dit alles leidt tot ‘werkdruk’. En er is ook al jaren een tekort aan leerkrachten.
Ouders die vrezen dat hun kind geen ‘goed schooladvies’ gaat halen, kopen bijles in. Een kwart van de basisscholieren en een derde van de middelbare scholieren krijgt bijles. Dat is met 30 euro per uur voor veel ouders te duur. De tekortkomingen van de basisschool worden zo door kinderen met bemiddelde ouders weggewerkt en door andere kinderen niet. Alleen de slimsten merken dat verschil niet.
De 8,5 miljard euro die het kabinet heeft toegezegd om de gemiste maanden van het coronajaar in het hele onderwijs te compenseren, zijn mooi. Maar het basisonderwijs heeft meer nodig. Terug naar de basisvakken, zoals de hoofdinspecteur zegt. Dat is voor de hele samenleving van belang.
Bron: NRC 11 maart 2021
De scholen draaien weer op volle toeren, de eerste (Cito-) toetsen zijn afgenomen en de herfstvakantie is zelfs al in zicht. Niet bij alle middelbare scholieren verloopt de eerste periode in de brugklas of tweede klas soepel. Het vergt discipline om je huiswerk netjes te maken en toetsen tijdig voor te bereiden. Ook heeft niet iedereen zijn/haar manier nog gevonden hoe de stof het beste in je hoofd komt en blijft.
Voor alle leerlingen die een steuntje in de rug nodig hebben bij het leren, bieden we de workshop ‘Leren Leren’ aan. Na de herfstvakantie gaan we weer van start met deze workshop die bestaat uit 5 bijeenkomsten van 1,5 uur.
Alle kinderen hebben na een hectisch schooljaar weer (bijna) zomervakantie. Even tijd voor rust en onbezorgd genieten van leuke dingen. Als ouder hoef je je kind even niet achter de broek aan te zitten om zelfstandig online huiswerk te maken. Geen gestress voor een toets. Heerlijk.
De rapporten op de basisschool zijn dit jaar anders dan normaal. Door het gebrek aan toetsing gebruiken de leerkrachten andere manieren om te rapporteren. Veel scholen in Naarden/Bussum hebben de Cito-toetsen uitgesteld naar het najaar van 2020. Dat betekent dat aan het begin van het nieuwe schooljaar de kinderen direct aan de bak moeten na een lange zomer zonder te werken.
Wil je je kind even ‘opfrissen’ aan het begin van het nieuwe schoolseizoen? Of heeft je kind op het eindrapport een vak waar het minder sterk in is? Kom dan naar Het Bijleslokaal. Een uurtje bijles in de week met individuele aandacht van een juf geeft een kind extra houvast, structuur en zelfvertrouwen.
Ook geeft bijles de ouders een zekere mate van rust. De wetenschap dat je kind in de gaten gehouden wordt of hij of zij wel ‘bij’ is, is prettig.
Mocht je vast een plekje willen reserveren, maar nog niet precies weten welke middag het beste uitkomt in verband met sporten of clubjes, bel of mail ons.
Fijne zomer!
Het is voor de kinderen uit groep 8 en de brugklas een rare tijd (en niet alleen voor hen). In groep 8 kunnen ze wel wat voorbereiding op de brugklas gebruiken. Daarnaast krijgen veel brugklassers, die toch al moeite hadden met de toetsen leren en het plannen, nu niet de begeleiding die ze nodig hebben.
Nu de jongere kinderen wel weer in fases naar school mogen, en wat meer tijd over hebben, maken we van de nood een deugd. Het Bijleslokaal heeft samen met PLEK Huiswerkbegeleiding de Leren Leren workshop opgezet, waaraan kinderen in groepjes kunnen deelnemen.
Door deelname aan deze workshop:
Op vrij- en zaterdagen in mei en juni vinden de workshops plaats.
Meer info
We horen het veel in deze Corona-tijd. Kinderen van de basisschool die niet zelfstandig hun huiswerk (kunnen) maken en wel wat begeleiding kunnen gebruiken. Ook al zijn ze goed in rekenen en taal, het is altijd weer een opgave om ze aan het werk te krijgen op de tijden dat ze niet naar school gaan. En naar school gaan ze voorlopig bij veel scholen in Naarden en Bussum maar 2 dagen per week.
Wie lukt het om zonder morren de staartdeling uit te leggen aan zijn/haar kind? Of wie krijgt het voor elkaar dat zoon- of dochterlief elke dag een half uurtje een boek leest?
Daarom bieden we vanaf 18 mei op drie dagen in de week de mogelijkheid om onder begeleiding van een juf huiswerk te maken bij een huiswerkbegeleidingsinstituut in Bussum. Lees meer
Aangezien de typeles nu tijdelijk niet klassikaal verzorgd wordt, maar geheel online, kunnen kinderen instromen wanneer zij maar willen. De docente geeft per mail alle instructie door, de online instructies loodsen de kinderen eenvoudig door het programma. Terwijl de kinderen de oefeningen maken is er mogelijkheid om vragen te stellen via mail, telefoon of Facetime.
Aanmelden online TYPE CURSUS